Janezek je strmel v cvek, ki se je svetil na njegovi nalogi.
–Kako to, da si pisal tako slabo, ga je vprašal prijatelj.
–Zaradi odsotnosti.
–Kaj si manjkal, ko smo obravnavali to snov?
–Ne, ampak moj sosed je manjkal, ko smo pisali nalogo. 

Učenec ne sme porabiti več kot devetdeset minut za domačo nalogo. Ta čas je treba razdeliti na naslednji način:
Petnajst minut porabimo za iskanje, kaj je za domačo nalogo.
Enajst minut, ko sprašujemo prijatelje, kaj je za nalogo.
Triindvajset minut za razlaganje, da je učitelj zloben in ne mara dijakov.
Osem minut v kopalnici.
Deset minut si pripravljamo malico.
Sedem minut pregledujemo Tv sporede.
Šest minut razlagamo staršem, da učitelj ni dobro razložil naloge.
Deset minut sedimo v kuhinji in čakamo, da nam mama ali oče napiše nalogo.

Tadej je bil potrt, ko je učitel začel pregledovati domačo nalogo.
–Kaj je Tadej, upam, da nisi spet brez naloge!
–Ne gospod učitelj, nalogo sem naredil, ampak sem potem iz tistega lista naredil letalo.
–To pa res ni prav, ampak naj ti bo. Vseeno bom pogledal tvojo nalogo. Kje jo imaš?
–Saj v tem je problem. Letalo je bilo ugrabljeno.

Učitelj narekuje nalogo:
"Če je Philadelphia 100 km oddaljena od New Yorka in Chicago 1000 km od Philadelphije in Los Angeles 2000 km od Chicaga, koliko sem potem jaz star?"
Dijak v zadnji klopi takoj dvigne roko in pravi: "Stari ste 44 let." 
"Pravilno," pravi učitelj. "In kako si to izračunal?"
"Enostavno, imam brata, ki je star 22 let in je napol nor."

–Upam, Špela, da te nisem videl prepisovati od sosede, pravi učitelj.
–Tudi jaz upam da me niste videli.
 

Učitelj na pogovornih urah: No vsaj eno dobro lastnost pa le ima vaša hči.
Oče: Kaj pa ?
Učitelj: Pri takih ocenah pa res ne prepisuje in slepari.
 
 

–Kako napreduje tvoja seminarska naloga? zanima Gregorjevo mamo.
–No, učitelj mi je svetoval, naj uporabim internet za raziskavo in je bilo zelo koristno.
–Res?
–Ja, doslej sem odkril 17 ljudi, ki ponujajo tako seminarsko nalogo!